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医学教育与医学边缘学科论文_上海市外科住院医
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摘要：文章目录 1 资料与方法 2 结果 3 讨论 3.1 确保培训效果的同质化、标准化、规范化 3.1.1 健全培训细则，统一培训、考核标准 3.1.2 开展定期督导，确保培训质量 3.1.3 每年举办师资培训，
文章目录
1 资料与方法
2 结果
3 讨论
3.1 确保培训效果的同质化、标准化、规范化
3.1.1 健全培训细则，统一培训、考核标准
3.1.2 开展定期督导，确保培训质量
3.1.3 每年举办师资培训，保障带教质量
3.2 不断提升外科住院医师规范化培训教学管理质量
3.2.1 开展多元化的教学及评优活动，提升住培医师积极性
3.2.2 全面推进过程管理的信息化进程
3.3 注重外科住培医师医疗、科研能力双提高
3.3.1 建立住培与临床医学专硕学位衔接，逐步探索住培与专培工作相衔接
3.3.2培养住培医师临床科研思维，为进一步深造打下基础
4 现阶段住培工作的不足与思考
4.1 部分教学活动不规范
4.2 医学人文及思政教育较薄弱
4.3《培训细则》中部分病种、操作完成困难
4.4 缺少针对外科住培医师组织的市级临床技能竞赛
4.5 上海住培医师薪酬满意度仍偏低，需加强政策保障
文章摘要:目的总结上海市开展外科住院医师规范化培训10年的实践与经验,为今后进一步提高外科住院医师规培化培训质量提供理论依据。方法统计2010—2021年上海市32家外科住院医师规范化培训基地的基本情况、外科床位数、带教师资人数、研究生导师人数,招录及出站人数、性别、年龄、学历背景、培训年限,结业综合考合格率、申请课题及发表论文情况、就业情况等信息。结果上海市共有32家外科专业基地,以三级甲等综合性医院为主,目前累计招录了住培医师4597名,已结业3162名,绝大多数外科住培医师达到培训要求并通过考核结业。上海市外科住院医师规范化培训工作在建立健全制度建设,开展教学活动,推广信息化管理,师资培训与督导检查,临床科研培养等方面取得了满意的成效。同时现阶段工作中仍有不足之处,包括规范教学活动、加强医学人文及思政教育、落实外科培训细则、待遇保障等方面。结论外科住院医师规范化培训已成为培养高水平外科医学人才的重要途径,后续住院医师规范化培训重点应进一步加强各外科基地培训效果的同质化、标准化、规范化,注重内涵建设和质量建设。
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