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医学教育与医学边缘学科论文_以CBL为基础的3S

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文章目录

0 引言

1 资料与方法

1.1 一般资料

1.2 教学模式

1.2.1 实验组

1.2.2 对照组

1.3 教学评价

1.4 统计学处理

2 结果

2.1 两组学员的出科考试成绩比较

2.2 两种教学模式应用于规培效果的主观比较

2.3 两组学员对规培模式及满意度的主观评价

3 讨论

文章摘要:住院医师规范化培训是培养合格肝胆外科住院医师最重要的教学环节。文章将以案例为基础的3S教学模式结合导师负责制应用于肝胆外科住院医师规范化培训工作中发现,该模式的学员在基础理论知识、临床思维、病例分析、实践操作、沟通应变、人文关怀、团队协作、实际工作、学习兴趣、自主学习、减轻学习压力、教学模式满意度等方面明显优于接受传统教学模式的学员。因此,在肝胆外科住院医师规范化培训中应用以案例为基础的3S教学模式结合导师负责制可以有效地提高教学质量,值得推广应用。

文章关键词:

论文分类号:R-4;C975

文章来源：《医师在线》网址: http://www.yszxzz.cn/qikandaodu/2021/1014/2033.html